blog logopedyczny

Teoria

Nauka myślenia – Kategoryzacje tematyczne

Nauka myślenia – Kategoryzacje tematyczne

Kolejnym etapem po kategoryzacjach atematycznych, o których możesz przeczytać tu jest tworzenie kategorii tematycznych. O ile wcześniejsze kategorie bazowały na podobieństwie wyglądu, o tyle kategorie tematyczne wymagają zauważania podobieństw działania. Im bardziej kategoria związana jest z działaniem tym bardziej wymaga przetwarzania lewopółkulowego, językowego. Sposób przetwarzania informacji […]

Jak wywołać głoskę K – moja walka

Jak wywołać głoskę K – moja walka

jak wywołać głoskę k – moja walka Większość specjalistów wie jak wywołać głoskę K i G szybko i sprawnie. Przecież to jedne z najłatwiejszych głosek do wywołania. Mi też się tak zawsze wydawało. Nigdy nie miałam problemów i zazwyczaj już na pierwszym lub drugim spotkaniu […]

Nauka myślenia – Kategoryzacje atematyczne

Nauka myślenia – Kategoryzacje atematyczne

Kategoryzowanie to umiejętność przyporządkowania elementów do różnych klas. Aby przypisać coś do danej kategorii musimy jednocześnie dostrzec cechy wspólne, ale i różnice pomiędzy elementami.  Cechy wspólne, a więc podobieństwa przetwarzane są w prawej półkuli mózgu, natomiast dostrzeganie różnic to domena półkuli lewej. Ale co to […]

Czy moje dziecko dobrze słyszy?

Czy moje dziecko dobrze słyszy?

Dzisiaj na tapecie słuch. Jeden z pięciu zmysłów. Gdy rodzi nam się dziecko nie spodziewamy się, że coś może być nie tak z jego słuchem. Po porodzie przychodzi położna z urządzeniem przypominającym termometr na podczerwień. Końcówkę tego czegoś przykłada do ucha dziecka. Kilka sekund i […]