blog logopedyczny

Tag: teoria

Rozwój mowy 2-latka

Rozwój mowy 2-latka

Rozwój mowy w drugim roku życia dziecka (od 12 miesiąca zycia do 24 miesiąca życia) nazywany jest okresem wyrazu. Pierwsze wypowiadane w tym okresie wyrazy rozumiane są najczęściej tylko przez najbliższe otoczenie. Po ukończeniu 1 roku życia dziecko zaczyna nazywać domowników (mama, tata, baba), otaczające […]

Sukces w terapii

Sukces w terapii

Wielu rodziców przychodzących do mnie z dzieckiem, tuż po diagnozie zadaje mi pytanie “Proszę pani, a ile potrwa ta terapia?” Odpowiadam wtedy zgodnie z prawdą, że nie wiem. Po intensywności zaburzeń, które widzę u dziecka, mogę się tylko domyślać, że problemu nie rozwiążemy w kilka […]

Nauka myślenia – Kategoryzacje tematyczne

Nauka myślenia – Kategoryzacje tematyczne

Kolejnym etapem po kategoryzacjach atematycznych, o których możesz przeczytać tu jest tworzenie kategorii tematycznych. O ile wcześniejsze kategorie bazowały na podobieństwie wyglądu, o tyle kategorie tematyczne wymagają zauważania podobieństw działania. Im bardziej kategoria związana jest z działaniem tym bardziej wymaga przetwarzania lewopółkulowego, językowego. Sposób przetwarzania informacji […]

Nauka myślenia – Kategoryzacje atematyczne

Nauka myślenia – Kategoryzacje atematyczne

Kategoryzowanie to umiejętność przyporządkowania elementów do różnych klas. Aby przypisać coś do danej kategorii musimy jednocześnie dostrzec cechy wspólne, ale i różnice pomiędzy elementami.  Cechy wspólne, a więc podobieństwa przetwarzane są w prawej półkuli mózgu, natomiast dostrzeganie różnic to domena półkuli lewej. Ale co to […]